En nuestro centro se priorizan metodologías activas en las que el alumnado es protagonista de su propio aprendizaje, fomentando un aprendizaje significativo y por descubrimiento. Estas metodologías contribuyen al desarrollo de la autonomía personal, la competencia de aprender a aprender, la curiosidad como motor del aprendizaje, así como la creatividad, el esfuerzo y la capacidad de superación, siempre en coherencia con los objetivos establecidos en el currículo.

Asimismo, se potencia el aprendizaje experiencial a través de talleres, experimentos, juegos, el uso de material manipulativo y la realización de salidas educativas. Estas salidas no se limitan únicamente al entorno natural próximo del colegio y al contexto histórico-cultural del barrio, sino que incluyen también visitas a la ciudad de Zaragoza y a otros lugares de interés que permiten reforzar, ampliar y profundizar en los contenidos trabajados en el aula.

Se busca que el alumnado vivencie y aplique los contenidos en contextos reales o simulados de manera práctica, favoreciendo la reflexión, la comprensión profunda de los aprendizajes y su posterior asimilación y generalización.

La baja ratio en las aulas permite una mayor personalización de la enseñanza, una atención más adecuada a la diversidad, el fomento de la inclusión y el respeto a los distintos ritmos de aprendizaje.